своя школа
 

Уважаемые музыканты! А может соберемся все вместе и соберем всю информация на форуме и напишем хотя бы в виде вопросов-ответов пособие для начинающих и не только?

Ответ: своя школа
 

Александра,
Я только за. Только нам нужен координатор проекта и хотя бы приблизительный план работ. А это очень многого стоит.

Ответ: своя школа
 

Я бы не назвала это "Школа", конечно. "Школа", по идее, есть систематизированное изложение некоего курса обучения с полным набором необходимых упражнений и рекомендаций - за такое должен браться профессионал.

А по материалам форума можно и давно нужно делать что-то вроде FAQ'а по блокфлейте. Но меня эта мысль пугает. Если мы хотим собрать обычные ответы на обычные вопросы, то этого можно и не делать, основная информация присутствует, например, здесь:
http://www.blf.ru/blf/theory.html
Если же мы хотим собрать, я бы сказала, жемчужины нашего общения, подробности, неожиданные интересные вопросы и решения проблем - то это громадный объем работы. Это надо зарываться с головой и заниматься некоторое время только этим. Коллективная работа под руководством координатора возможна, если у координатора присутствует четкое представление об итоговом продукте, так сказать. У меня - отсутствует, так что я сразу беру самоотвод.

Ответ: своя школа
 

А что? Я по природе авантюрист и хотя у меня вообще нет времени, и я читаю форум дома, а отвечаю на сообщения в общественном транспорте, готов включиться в новую авантюру!

Школа… это моя мечта, именно школа, а точнее «Школа – самоучитель».
Итак, план. Прежде всего, нужно определить круг вопросов, которые необходимо подробно разобрать.

1) Владение инструментом.
Тут мы ответим на вопросы о том, как добиться красивого звука, хорошей техники, выровнять диапазон, то есть научиться играть тихо и громко во всем диапазоне, в каких случаях использовать альтернативные аппликатуры, как играть стаккато и легато, в том числе и скачки, как играть фурлято и глиссандо. Хитрости и приемы.

2) Музыкальная грамота.
Как научиться читать ноты, понимать, что написано над и под нотами, темпы, нюансы, украшения, мелизмы. Как научиться читать с листа. Что такое сольфеджио и гармония.
Почему нельзя учиться игре на инструменте и гармонии по учебнику сольфеджио. Почему этюды для трубы не подходят для блокфлейты.

3) Как оттачивать мастерство.
Как и для чего играть гаммы, этюды и упражнения, как составить план занятий на пол года, месяц, неделю и день. Как вести дневник занятий, как и для чего заниматься перед зеркалом.

4) Работа над произведением.
Как правильно построить занятия на инструменте, над чем нужно работать сейчас и как это нужно делать. Как правильно приступить к разбору нового произведения, на что обратить внимание. Как разделить произведение на фразы, определить места, где берется дыхание, как определить сложные места.

5) Как получать удовольствие от занятий.
Как правильно ставить себе цели. Как оценивать успехи и трудности. Как «превратить» гамму и этюд в произведение. Как выбирать произведения для разучивания. Как оценить свои силы. Как научиться радоваться малому и добиваться многому.

6) Об инструменте.
То, что я описал уже, пластик – дерево, уход, выбор, барочная – германская…

Я могу ответить на все эти вопросы.

Дополняйте и уточняйте.

Ответ: своя школа
 

Ну, видите ли.
Во-первых, если каждый будет парализован ответственностью - "у, это так сложно" - то вообще ничего не произойдет. Компетенции Анатолия вполне достаточно, чтобы помочь самоучкам. Им же плохо одним, самоучкам, непонятно, с какой стороны к инструменту подходить, как заниматься, чтобы был прогресс. Я в первый год знакомства с блокфлейтой (несмотря на то, что в детстве занималась с педагогом на фортепиано) не знала элементарного правила "не играть быстрее, чем получается без ошибок", не понимала, что нельзя играть зажатыми руками, и т.д. - ну не повезло в детстве с учительницей. И просветил меня на сей счет именно Анатолий. Заочно. И ведь помогло :-D

Во-вторых, в российской музыкальной педагогике до сих пор отвратительное отношение к блокфлейте, мы это обсуждали в форуме. Иногда думаешь, что если бы был в природе хороший русский самоучитель, написанный человеком, который любит и знает инструмент (пусть не на уровне профессионального аутентиста, но хотя бы на уровне любителя с "духовым" образованием и многолетним блокфлейтовым стажем) - то начинающим было бы лучше заниматься по такому самоучителю, чем идти к педагогу, который не знает и не хочет знать аппликатуры, не обращает внимания на качество звука и вообще всячески демонстрирует неуважение к инструменту :-(

Хороший педагог лучше любого пособия, с этим не спорю. Но хороших педагогов-специалистов по блокфлейте в России пока очень мало.

А что? ;-)

Ответ: своя школа
 

тогда еще вопрос. Будем делать это как тему в форуме или например в word, чтобы было удобнее? как музыкант я вряд ли смогу помочь, а в оформлением материала очень постараюсь.

Ответ: своя школа
 

Хе-хе, в том-то и проблема, что у нас нету переведенных школ, а выписывать из-за бугра...как-то стремно (уже давно мечтаю о Кванце..но видимо так и не судьба прочесть на английском:)), так то, если кто-то предоставит материал, желающие перевести, адаптировать и скомпоновать найдутся :-) (со своей стороны могу организовать набор упражнений и нотных примеров:-))

Ответ: своя школа
 

Может, я и не права. Поправьте если так. Все существующие школя для блокфлейты рассчитаны на занятия с преподавателем. Перевод сделать можно. Но все равно, проблемы это не рашит. Мы же не собираемся делать учебник для музыкальной школы. А хотя бы систематизировать то, что есть на форуме. Для тех, кто хочет научиться сам.

Ответ: своя школа
 

лучше как тему в форуме. а вообще, было бы здорово сделать несколько видеоуроков на youtube - кстати, несколько (иностранных) уже есть.

Ответ: своя школа
 

Не знаю-не знаю:) например появлявшийся на наших просторах первый том ван Хауве, по моему очень доступен для первых шагов в обучении. Хорошие фотографии и объяснение как правильно управлять октавником, снимает большую часть трудностей:-). Тут многие пишут что-то вроде " купил вчера дуду, почему у меня не выдуваеться ля 5й октавы?! что я не правильно делаю?!":-):-) поэтому основное в создании такой школы- составление поэтапного плана занятий, что бы человек не пугался, что у него не береться верх, и не получаеться играть в сибемоль-мажоре))