Цитата:
Сообщение от NoAdmNikolayUB
Применяется следующая общая методика,чтобы не откладывать вторую октаву на потом - потом может и не наступить.
Сначала дуют ноту посередине диапазона и затем от нее идут, как вниз, так и вверх(когда вверх, то держатся подальше от дамочек с собачками).. - при этом становится привычно играть и в первой, и во второй октаве, однако остается недоработка в скачках между октавами, с чем надо бороться отдельными упражнениями.
|
Флейтовые педагоги применяют несколько иную методику - ребенок берет самую высокую ноту второй октавы, какую может (лучше всего конечно до 3-й) и постепенно, медленно спускается вниз по полутонам, работая над качеством каждой ноты. На поперечной флейте диапазон ми 2-й - ля 2-й - обычно самый сложный: он требует почти той же апертуры, но умелого управления струей, и "купола".