Цитата:
|
Он уходит (не ввязывается) от опасного обсуждения пластик-дерево, сопрано-альт для начинающих, германская-английская система. Для обучения это не главное.
|
Совсем не понимаю. Может ему ещё и уйти, собственно, от обучения, чтобы уже совсем было всё правильно?:)
Если серьёзно - выбор первого инструмента очень важен. Именно от него зависит то, о чём вы написали: "держать в руках инструмент который нравится, с которым существует эмоциональная связь". И задача педагога - подсказать такой инструмент. Это первый момент.
Второй - обучение на сопрано/альте, барочной/немецкой системе отличается. Для близкого перехода на другой инструмент, например, немецкое сопрано - самый лучший вариант: аппликатура в до-мажоре схожа с саксом/флейтой/кларнетом. А вот барочный альт - вообще непонятно что.
Ну и третий момент, - все родители всегда спрашивают про инструменты у педагога. И это естественно, равно как естественно, что педагог им советует. Это касается и блокфлейт, и флейт, и кларнетов, и скрипок и всего-всего. Ну не может у педагога не быть своих предпочтений.